Het I'VE GROWN project
Literatuuronderzoek
Met het literatuuronderzoek (Scoping Review) willen we ontdekken welke effecten van schooltuinieren al bekend zijn in de literatuur. We kijken daarvoor naar zowel wetenschappelijke als niet-wetenschappelijke bronnen.
Een Scoping Review bestaat uit verschillende stappen. Eerst voeren we een zoekactie uit in meerdere databanken. Dit levert een groot aantal resultaten op. Deze resultaten noemen we ook wel records.
Daarna bekijken we van elke record de titel en de samenvatting. Zo kunnen we snel zien of het over ons onderwerp gaat. Dit noemen we de titel- en abstract-screening. Alleen de records die goed passen, gaan door naar de volgende stap.
In de tweede stap lezen we de volledige tekst van deze records. We controleren dan of ze echt gaan over schooltuinieren en de effecten daarvan. Dit heet de full text-screening.
De overgebleven documenten onderzoeken we heel precies. We halen hieruit alle informatie die we nodig hebben voor ons onderzoek. Dit noemen we data-extractie. Zo krijgen we een goed overzicht van wat er in de literatuur bekend is over de effecten van schooltuinieren.
Start: 2022
Het literatuuronderzoek in cijfers
Databanken doorzocht
0
Records gescreend op titel en samenvatting
0
Records volledig gelezen
0
Records voor data-extractie
±
0
Waar zijn we in het onderzoek?
Zoekactie in databanken
We zullen in zes verschillende databanken zoeken naar zowel wetenschappelijke als niet-wetenschappelijke literatuur.
Verwijderen dubbele records
Eerst zullen we de dubbele records verwijderen.
Titel- en abstract-screening
De artikelen die overblijven zullen we screenen op titel en samenvatting. Twee onderzoekers zullen al deze records bekeken om te bepalen of ze bij het onderwerp passen.
Full text-screening
De artikelen die overblijven, zullen we helemaal lezen. Ook dit is zal door twee onderzoekers gebeuren, zodat we goed kunnen controleren of de records echt over schooltuinieren en de effecten daarvan gaan.
Data-extractie
De records die geschikt zijn, zullen we extra goed onderzoeken. We zullen daaruit alle belangrijke informatie halen. Bijvoorbeeld: welke effecten van schooltuinieren zijn onderzocht, bij welke kinderen, en wat de resultaten waren.
Data-analyse
Tot slot zullen we alle informatie met elkaar vergelijken en ordenen. Zo krijgen we een duidelijk overzicht van wat er in de literatuur bekend is over de effecten van schooltuinieren.
Artikel schrijven
Zodra de data-analyse is voltooid, zullen we het schrijven van het wetenschappelijke artikel beginnen. In dit artikel beschrijven we wat we hebben gevonden en wat dit betekent voor onderzoek en praktijk.
Artikel publiceren
Na voltooiing van het artikel zullen we proberen het artikel te laten publiceren in een relevant tijdschrift.